| 2301 |
抓住0-6岁儿童成长敏感期 |
刘颖著 |
北京日报出版社 2020 |
G61/238 |
95 |
| 2302 |
产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究 |
娄小韵著 |
吉林人民出版社 2020 |
G61/232 |
95 |
| 2303 |
早期教育体能训练 |
冯君编著 |
黑龙江教育出版社 2019.10 |
G61/227 |
95 |
| 2304 |
婴幼儿保教基础 |
徐琳, 李小毛主编 |
北京教育出版社 2021.11 |
G61/210 |
95 |
| 2305 |
教练与导师督导权威指南 |
(英)塔蒂阿娜·巴赫基罗瓦(Tatiana Bachkirova)，(英)彼得·杰克逊(Peter Jackson)，(英)戴维·克拉特巴克(David Clutterbuck)编著 |
中国人民大学出版社 2020 |
G464/5 |
95 |
| 2306 |
教师教学道德决策论 |
陈君著 |
福建教育出版社 2021 |
G451.6/62 |
95 |
| 2307 |
教师教学设计能力研究.理论、方法与案例 |
刘新阳著 |
中国社会科学出版社 2021.06 |
G42/17 |
95 |
| 2308 |
重读陶行知 |
李镇西著 |
四川人民出版社 2022.06 |
G40-092/14 |
95 |
| 2309 |
新媒体产品定位与运营 |
IMS(天下秀)新媒体商业集团编著 |
清华大学出版社 2022.02 |
G206.2/225 |
95 |
| 2310 |
美国的反智主义 |
(美)理查德·霍夫斯塔特(Richard Hofstadter)著 |
上海译文出版社有限公司 2021.02 |
G171.2/10 |
95 |
| 2311 |
“国培计划”：职业院校教师培训工作实践探索 |
黄艳华, 阚柯, 林仲桂著 |
吉林人民出版社 2021.11 |
G718.5/100 |
95 |
| 2312 |
高职院校思想政治理论课教学设计新论 |
蒋家胜[等]著 |
西南交通大学出版社 2021.11 |
G711/25 |
95 |
| 2313 |
高校辅导员工作理论与实务知识 |
陈虹, 赵鹏主编 |
天津社会科学院出版社 2021.05 |
G645.18/10 |
95 |
| 2314 |
大学教师专业能力发展的支持服务模式 |
孙二军著 |
西安交通大学出版社 2021.02 |
G645.12/12 |
95 |
| 2315 |
大学教师发展的理论与实践.以美国、日本为例 |
林杰等著 |
人民出版社 2020.12 |
G645.12/11 |
95 |
| 2316 |
高等学校毕业论文(设计)指导教程.体育学专业 |
孔庆波, 唐建忠, 李旻主编 |
北京体育大学出版社 2021.04 |
G642.477/18 |
95 |
| 2317 |
工科专业本科生学习性投入研究 |
靳敏著 |
华中科技大学出版社 2020.10 |
G642.4/28 |
95 |
| 2318 |
53堂英语启蒙课.读童谣，学英语 |
方碧辉, 范磊编著 |
电子工业出版社 2020.04 |
G613.2/490 |
95 |
| 2319 |
0-3岁婴幼儿亲子活动教程 |
刘立民主编 |
北京师范大学出版社 2018.03 |
G613/491 |
95 |
| 2320 |
剑桥创造力手册 |
(美)罗伯特·J. 斯滕博格(Robert J. Sternberg)主编 |
东方出版中心 2021.03 |
G305-62/2 |
95 |
