| 4721 |
认知抑制与高效率学习 |
白学军等著 |
科学出版社 2022.01 |
G442/41 |
39 |
| 4722 |
宝宝智能点读书.交通工具 |
崔钟雷主编 |
黑龙江美术出版社 2013 |
G613/217 |
39 |
| 4723 |
培养高素质男孩的101项修炼 |
孙艳玲，于清泽编著 |
中国纺织出版社 2010 |
G78/716 |
39 |
| 4724 |
教育指归 |
王建华著 |
福建教育出版社 2022.07 |
G40/253 |
39 |
| 4725 |
基于设计的学校教育.使命、行动与成就 |
(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著 |
华东师范大学出版社 2022 |
G4/34 |
39 |
| 4726 |
校园里的有效沟通.如何构建良好师生关系 |
崔佳著 |
华东师范大学出版社 2022 |
G456/3 |
39 |
| 4727 |
0-12岁, 给孩子一个好性格 |
(瑞士) 葛安妮, 葛碧建著 |
贵州教育出版社 2016.07 |
G781/11 |
38 |
| 4728 |
鲁迅的七堂语文课 |
邹一斌主编 |
华东师范大学出版社 2022 |
G633.302/17 |
38 |
| 4729 |
评课到底评什么.王小庆评析名师课堂 |
王小庆著 |
长江文艺出版社 2022 |
G623.202/10 |
38 |
| 4730 |
厌女.增订本 |
(日)上野千鹤子著 |
上海光启书局有限公司 2023 |
G131.3/7 |
38 |
| 4731 |
文化创意方法与技巧 |
张浩，张志宇著 |
中国经济出版社 2010 |
G114/4 |
37 |
| 4732 |
文化模式解.西方文化模式、俄罗斯文化模式和伊斯兰文化模式 |
蔡俊生著 |
中国社会科学出版社 2020.10 |
G0/17 |
37 |
| 4733 |
素养时代的教师专业成长 |
汪瑞林著 |
华东师范大学出版社 2022 |
G451.2/39 |
37 |
| 4734 |
延安时期《边区群众报》研究 |
田颂云著 |
江西人民出版社 2021.04 |
G219.2/181 |
37 |
| 4735 |
非物质文化遗产与产品创意设计研究 |
王海亚著 |
中国国际广播出版社 2020.04 |
G122/64 |
37 |
| 4736 |
建设文化强国 |
李冉，刘翔宇著 |
中国青年出版社 2022.09 |
G12/93 |
37 |
| 4737 |
中国文化自信的精神形态研究.语义、价值和实践的逻辑 |
陈绪新著 |
人民出版社 2021.11 |
G12/90 |
36 |
| 4738 |
碎片化传播.网络舆论背后的传播规律与认知方法 |
朱海松著 |
机械工业出版社 2020.07 |
G206.2/292 |
36 |
| 4739 |
对象存储实战指南 |
罗庆超著 |
电子工业出版社 2021.09 |
G202/84 |
36 |
| 4740 |
长三角城市文化发展竞争力研究.2021 |
楼嘉军等著 |
上海交通大学出版社 2022.11 |
G127.5/11 |
36 |
