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题名 责任者 出版信息 索书号 浏览次数
4741 小孩童,大观念.基于绘本的儿童哲学教育 (美)托马斯·E.沃顿伯格(Thomas E. Wartenberg)著 广西师范大学出版社 2022 G61-02/3 46
4742 大学生心理健康教育 舒曼编著 江西人民出版社 2018 G444/121 46
4743 走向实证.给教师的教科研建议 黄建初编著 华东师范大学出版社 2022 G40-03/16 46
4744 面向未来的育人之道 王殿军著 清华大学出版社 2022 G632.0/77 46
4745 养育的觉醒 张贵勇著 湖南教育出版社 2022 G78/243 46
4746 学科作业体系设计指引 教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组编著 教育科学出版社 2022 G632.46/31 46
4747 校长的超越 童喜喜著 电子工业出版社 2022 G637.1/26 46
4748 课堂观察走向专业的听评课 沈毅,崔允漷主编 华东师范大学出版社 2008.10 G632.4/170 46
4749 认知抑制与高效率学习 白学军等著 科学出版社 2022.01 G442/41 45
4750 这样和孩子沟通最有效 欣悦编著 中国纺织出版社 2007 G78/664 45
4751 未来因你而来.我与新教育人的故事.2版 朱永新著 华东师范大学出版社 2021.01 G4-53/27:2 45
4752 一起重新构想我们的未来.为教育打造新的社会契约 联合国教科文组织编 教育科学出版社 2022 G51/5 45
4753 好爸爸胜过富爸爸 艳明编著 石油工业出版社 2010 G78/654 45
4754 教师阅读那些事儿 常生龙著 山西教育出版社 2022 G451.2/37 45
4755 微教育.言行举止决定教育成败 任木木著 中国言实出版社 2013 G78/860 45
4756 校园里的有效沟通.如何构建良好师生关系 崔佳著 华东师范大学出版社 2022 G456/3 44
4757 教育指归 王建华著 福建教育出版社 2022.07 G40/253 44
4758 基于设计的学校教育.使命、行动与成就 (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著 华东师范大学出版社 2022 G4/34 44
4759 厌女.增订本 (日)上野千鹤子著 上海光启书局有限公司 2023 G131.3/7 44
4760 0-12岁, 给孩子一个好性格 (瑞士) 葛安妮, 葛碧建著 贵州教育出版社 2016.07 G781/11 44
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