| 000 |
|
01166oam2 2200265 450 |
| 001 |
|
0012120903 |
| 005 |
|
20210518153020.9 |
| 010 |
__ |
■a978-7-5561-0244-0■dCNY28.00 |
| 100 |
__ |
■a20150109d2014 em y0chiy50 ea |
| 101 |
0_ |
■achi |
| 102 |
__ |
■aCN■b430000 |
| 105 |
__ |
■aa z 000yy |
| 106 |
__ |
■ar |
| 200 |
1_ |
■a高效课堂评价■f丁来明, 崔其升编著■9gao xiao ke tang ping jia |
| 210 |
__ |
■a长沙■c湖南人民出版社■d2014.10 |
| 215 |
__ |
■a280页■c照片, 图■d24cm |
| 225 |
2_ |
■a西北课改名校共同体系列丛书■v1 |
| 330 |
__ |
■a本书讨论了课改背景下教育观念转变的问题和综述课堂教学评价重心转移的必要性，从新旧课堂教学评级理念的对比中厘清思路，介+...... |
| 461 |
_0 |
■12001 ■a西北课改名校共同体系列丛书 |
| 606 |
0_ |
■a课堂教学■x教学评估■x中小学 |
| 690 |
__ |
■aG632.4■v5 |
| 701 |
_0 |
■a丁来明■4编著■9ding lai ming |
| 701 |
_0 |
■a崔其升■f(1962-)■4编著■9cui qi sheng |
| 801 |
_0 |
■aCN■b南昌职业大学图书馆■c20210517 |
| 905 |
|
■a南昌职业大学图书馆■dG632.4/143 |
(共0票)
评价
