文献类型:专著 浏览次数:115
  • 题名:教师如何读懂幼儿思维
  • 责任者:邹娟主编
  • 出版社吉林大学出版社
  • 出版年:2017
  • ISBN:978-7-5677-7602-9
  • 定价:32.00
  • 载体形态项:230页 24cm
  • 个人责任者:邹娟主编
  • 学科主题:学前教育
  • 中图法分类号:G613
  • 提要文摘附注:本书共分十一章,内容包括:幼儿思维的基本概述、幼儿的学习模式、幼儿的行动思维、幼儿的感官、幼儿的图式教育等。
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