文献类型:专著 浏览次数:65
  • 题名:教育督导学.一种发展性视角
  • 责任者:(美)卡尔·D. 格里克曼(Carl D. Glickman),(美)斯蒂芬·P. 戈登(Stephen P. Gordon),(美)乔维塔·M. 罗斯-戈登(Jovita M. Ross-Gordon)著
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 出版年:2021
  • ISBN:978-7-5760-0687-2
  • 定价:98.00
  • 载体形态项:417页 24cm
  • 个人责任者:格利克曼著、戈登著、罗斯-戈登著、任文译
  • 学科主题:教育视导
  • 中图法分类号:G464
  • 提要文摘附注:本书聚焦成功学校教育督导体系的建设,将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程,将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中;将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终,将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合,从而达到激发教师全员参与督导、提升学校教育治理能力的目的。
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