文献类型:专著 浏览次数:65
  • 题名:芋头田里探索乐
  • 责任者:任婕[等]著
  • 出版社南京师范大学出版社
  • 出版年:2021.12
  • ISBN:978-7-5651-5055-5
  • 定价:48.00
  • 载体形态项:52页 21cm
  • 个人责任者:任婕著
  • 学科主题:活动课程
  • 中图法分类号:G613.7
  • 提要文摘附注:本书遵循幼儿主体的课程原则,主要记录幼儿在观察、探索、表现各类用纸等过程中的探究过程。在整个观察过程中,幼儿始终保持着浓厚的操作探究兴趣,其积极态度和良好行为倾向等学习品质得到了很好的提升。活动过程中,幼儿充分利用园内外资源,在家园互动中进行连续性的操作体验,教师以支持、鼓励、参与等策略推进儿童个体经验的持续发展,充分体现了幼儿在前、教师在后的课程理念。在整个活动中我们关注的是让幼儿做什么不是听什么,关注幼儿整体的行为。鼓励幼儿尽情交往、尽情探索、尽情操作,帮助幼儿获得更多的有益经验,充分发挥幼儿学习的主体性。
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