文献类型:专著 浏览次数:42
  • 题名:小孩童,大观念.基于绘本的儿童哲学教育
  • 责任者:(美)托马斯·E.沃顿伯格(Thomas E. Wartenberg)著
  • 出版社广西师范大学出版社
  • 出版年:2022
  • ISBN:978-7-5598-5328-8
  • 定价:49.80
  • 载体形态项:187页 24cm
  • 个人责任者:沃特伯格著、柯婷译、韦彩云译
  • 学科主题:儿童教育
  • 中图法分类号:G61-02
  • 提要文摘附注:本书是作者向老师、家长、高校相关专业学生介绍,如何通过儿童文学特别是经典绘本,进行儿童哲学启蒙教育。通过清晰而富有实操价值的阐释,作者一步步引导成人发现经典绘本的哲学价值,通过构建以“学习者为中心”的课堂,启发儿童对开放性问题的思考。作者选取了如《爱心树》《古纳什小兔》等耳熟能详的经典之作,通过“小学阶段的哲学启蒙教育”“教学准备”“故事”等篇章,一步步引导读者轻松进入哲学的殿堂,带领充满好奇与探究欲的孩子,创造无限可能。
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