文献类型:专著 浏览次数:40
  • 题名:基于设计的学校教育.使命、行动与成就
  • 责任者:(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 出版年:2022
  • ISBN:978-7-5760-2432-6
  • 定价:68.00
  • 载体形态项:10,295页 24cm
  • 个人责任者:威金斯著、麦克泰著、闫寒冰主译
  • 学科主题:学校教育
  • 中图法分类号:G4
  • 提要文摘附注:本书分为学校教育的愿景、基于设计的学校教育规划两部分,共十二章,主要内容包括:学校教育的使命是什么、学校课程应该做什么、如何重构学校课程、教学应该如何适当去个性化、教师的教学角色是什么、教师的非教学角色是什么、艺术领导者的工作是什么、如何将逆向设计应用于学校变革、学校变革的预期结果是什么、我们应该收集什么样的证据等。
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