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■a北京■c教育科学出版社■d2020 |
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■a本书分教对数学的问题讨论、教对数学的路径把握两部分内容。是作者几十年对数学教学进行探讨的结晶，是小学数学课教学经验的+...... |
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■a小学数学课■x教学研究 |
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