文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:教学心理学.助力学生学习
  • 责任者:王小明著
  • 出版社上海教育出版社有限公司
  • 出版年:2024.02
  • ISBN:978-7-5720-2356-9
  • 定价:69.00
  • 载体形态项:261页 24cm
  • 个人责任者:王小明著
  • 学科主题:教学心理学
  • 中图法分类号:G441
  • 提要文摘附注:本书围绕学生学什么、学生如何学、教师如何促进学生学习以及教师如何知道学生学会了等关键问题,按照教学目标、学习机制、教学干预、教学评价的组织框架,详细阐释了教师如何基于学生学习的知识来设计和安排有效促进学生学习的教学,同时也以教师作为学习者的视角,论述了教师的学习与专业发展问题。
  • 统一资源定位(URL):
总体评价(共0票) 评价
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 排架号 书刊状态 流通类型 流通状态

书籍封面

相关资源

图书馆微博二维码

图书馆微信公众号二维码