文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:均衡·包容·就近.城市基础教育的社会空间解析与规划
  • 责任者:毕波著
  • 出版社中国建筑工业出版社
  • 出版年:2024.08
  • ISBN:978-7-112-30139-3
  • 定价:68.00
  • 载体形态项:224页 24cm
  • 个人责任者:毕波著
  • 学科主题:城市教育
  • 中图法分类号:G639.2
  • 提要文摘附注:本书从规划视角提出基础教育资源空间配置公平性的问题。透过教育学、公共经济学、社会学等多学科研究融贯,总结不同层面教育资源配置效率与公平的矛盾原理;回顾不同时代从学校设施规划到教育空间规划的实践演进脉络,提出教育空间规划的总体目标与规划范式的多重转型,为社会系统规划提供思路。对北京城市就学分异格局的识别、东西方国际经验的总结,也有助于对支撑教育公平的空间规划路径形成更多的思考。
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