| 000 |
|
01188nam0 2200265 450 |
| 001 |
|
0120182637967 |
| 005 |
|
20181210104009.1 |
| 010 |
__ |
■a978-7-5692-3100-7■dCNY62.00 |
| 100 |
__ |
■a20181210d2019 em y0chiy50 ea |
| 101 |
0_ |
■achi |
| 102 |
__ |
■aCN■b220000 |
| 105 |
__ |
■aak z 000yy |
| 106 |
__ |
■ar |
| 200 |
1_ |
■a义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究■f朱立明著■9yi wu jiao yu jie duan xue she+...... |
| 210 |
__ |
■a长春■c吉林大学出版社■d2019.01 |
| 215 |
__ |
■a270页■c图■d24cm |
| 300 |
__ |
■a2018年河北省社会科学发展研究课题“义务教育学生数学核心素养体系构建与培养研究”(编号：2018030401142+...... |
| 330 |
__ |
■a本书以数学思想与数学核心素养作为切入点，通过厘清数学符号意识内涵，构建数学符号意识的分析层次，在该分析层次及相关理论+...... |
| 333 |
__ |
■a数学理论研究者 |
| 606 |
0_ |
■a数学理论■x研究 |
| 606 |
0_ |
■a研究 |
| 690 |
__ |
■aO1-0■v5 |
| 701 |
_0 |
■a朱立明■4著■9zhu li ming |
| 801 |
_0 |
■aCN■b南昌职业大学图书馆■c20250617 |
| 905 |
|
■a南昌职业大学图书馆■dO1-0/20 |
(共0票)
评价
