文献类型:专著 浏览次数:3
  • 题名:学习的门道.探秘认知负荷理论
  • 责任者:(澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著
  • 出版社教育科学出版社
  • 出版年:2024
  • ISBN:978-7-5191-3607-9
  • 定价:39.00
  • 载体形态项:15,190页 21cm
  • 个人责任者:洛维尔著、李爽译、盛群力译
  • 学科主题:课堂教学
  • 中图法分类号:G424.21
  • 提要文摘附注:本书分为三个部分,第一部分介绍了认知负荷理论的五个基本原理,第二部分和第三部分提供在课堂上应用认知负荷理论的实用建议和具体例子。
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