文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:悦纳与唤醒:走向教育家的24级台阶
  • 责任者:雷明贵著
  • 出版社山东教育出版社
  • 出版年:2025.07
  • ISBN:978-7-5701-3740-4
  • 定价:48.00
  • 载体形态项:159页 24cm
  • 个人责任者:雷明贵著
  • 学科主题:教育研究
  • 中图法分类号:G40-03
  • 提要文摘附注:本书是作者多年研究和实践的成果结晶。结合学生学习鲜活案例,试图为学生提供一种来源于生活、钫位的学习力提升解决方案;为教师指导学生学会学习提供可借鉴的系列课程。在环节设置上,给学生提供更多角度关注自己的思维过程,强调学生自己对学习过程的觉察和反思;为教师提供解决学生学习关键问题的思维路径。力图实现学生的“学习动力自增强,学习毅力自提升和学习能力自拓展”,缅提升综合素养。本书以“伴成教育”理念为依托,提升项目内涵,促进乡村教育发展。作者更想和一些有责任、想改变的乡村校长加强交流和联系,希望通过这些亲身的体会和感悟带给他们一些启示,促进乡村教育的更好发展。
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